| 與「學習」有關的名言佳句 | 出處 |
| 書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟。 | 韓愈 |
| 無一事而不學,無一時而不學,無一處而不學。 | 朱熹 |
| 玉不琢不成器,人不學不知道。 | 禮記 |
| 及時當勉勵,歲月不待人。 | 陶潛 |
| 業精於勤,荒於嬉;行成於思,毀於隨。 | 韓愈 |
| 知之者不如好之者,好知者不如樂之者。 | 孔子 |
| 學貴乎疑,大疑則大進,小疑則小進。 | 陳白沙 |
| 好書不厭百回讀,熟讀深思子自知。 | 蘇軾 |
| 非學無以致疑,非問無以廣識。 | 劉開 |
| 工欲善其事,必先利其器。 | 孔子 |
| 知識的基礎,必須建立在閱讀上面。 | 約翰生 |
| 天才是百分之一的靈感,和百分之九十九的血汗造成的。 | 愛迪生 |
| 精神愈用愈出,智慧愈用愈明。 | 曾國藩 |
| 腹有詩書氣自華。 | 蘇軾 |
| 學海無涯,勤是岸;青雲有路,志為梯。 | 俗諺 |
| 讀書破萬卷,下筆如有神。 | 杜甫 |
| 士人讀書,第一要有志,第二要有識,第三要有恆。 | 曾國藩 |
| 貧者因書而富,富者因書而貴。 | 佚名 |
| 學而不思則罔,思而不學則殆。 | 孔子 |
| 日知其所亡,月無忘其所能。 | 子夏 |
| 問渠哪得清如許?唯有源頭活水來。 | 朱熹 |
| 涵養須用敬,進學在致知。 | 程頤 |
| 非學無以廣才,非志無以成學。 | 諸葛亮 |
| 三更燈火五更雞,正是男兒讀書時。 | 顏真卿 |
| 勿謂今日不學而有來日,勿謂今年不學而有來年。 | 朱熹 |
| 學問如逆水行舟,不進則退。 | 左宗棠 |
| 讀書之法,貴於循序致精;致精之本,則在居敬持志。 | 朱熹 |
| 學問之功,貴乎循序漸進,經久不輟。 | 梁啟超 |
(請轉換為電腦網路版...右側百篇作文範例)...北一文教. 赫哲. 陳立.遠見.補習班 資深國文講師 明倫老師主持 創作文章.文學知識 蒐集範文佳作. 觀摩文章. 練習寫作的園地. 版權所有.
2011年6月18日 星期六
0名言佳句
2011年6月10日 星期五
6級分作文範例:惑
□□疑惑是拋入水中的掛鉤,等待答案上鉤,解決心中的疑問。
我常想,惑到底從何而來?韓愈曾說:「人非生而知之者,孰能無惑?」面對自己未知的事情會使自己困惑,然而有了疑惑便要想辦法解決,否則心中疑惑,終究還是不能釋懷。生命中知的困惑未能解開,豈不是縮短了生命的廣度嗎?
□□ 每到秋季,氣溫只要一轉涼,路上夾岸的欒樹像是被火燃燒了,火鳳凰的羽翼蔓延了整條街,那時幼小的眼神總是困惑的望著母親,忍不住問她到底是誰如此狂妄放
火燒街,母親帶著我到圖書館尋找答案。原來這個縱火犯就是最令人憂鬱的——秋季,因氣溫的變化,染紅了欒樹,而我被這奇妙的變化,自然的奇景所深深吸引。 當秋天一到,我都會到火樹大街走走,享受欒樹所散發的寧靜、欣賞欒樹表演著詩境美景。在升學路上,我有個很大的困惑,到底我的志願要怎麼填寫?是要聽從父
母的意見,還是擇我所愛?
□□ 一次秋天放學後,我又來到火樹叢林,看著挺拔隨風輕搖的欒樹,我心中悟出了答案,我要為自己而活,愛自己的選擇,倘若抑制心中的興趣,就不能像欒樹輕搖逍
遙,這輩子必定會有遺憾。不知不覺我已走到路的盡頭,回頭凝望那些給我啟發的欒樹,在風中搖曳著紅葉,好似在揮手歡送我往夢想前進,我深吸了一口氣,踏出 了快樂輕盈的步伐,理想離我越來越近了。
□□心中的大石搬開後,困惑迎刃而解,快樂似泉湧般汩汩而瀉,解決疑惑、抉擇方向,使我的生命廣度拓寬、使歡樂加倍。當拋下疑惑的釣鉤進入學海裡,我便如同煙波釣叟般消遙自在,靜待那上鉤的人生答案,等著了解未知的新知。
2011年6月9日 星期四
6級分作文範例:那一刻真美
那一刻真美
□□望著外婆瘦小的身影,穿梭在翠綠滿布的稻田,不時舉起手,用袖子擦拭著汗珠,每一次看到這一幕,心中澎湃不已,令我駐足許久,那努力的身影在那一刻,真美。那景象,就和米勒的「拾穗」那般動人。
□□ 夏天,外婆頂著日頭,飽餐後便騎著鐵馬到田裡工作,為了 一株株金黃飽滿的稻穗,連午睡休憩片刻的念頭都拋諸腦後。暑假回外婆家,本想趁著空閒替外婆分擔農務,在緊跟外婆出門時,卻被外婆斥責了。她說外面日頭正
烈,叫我傍晚再去,她先去就好,我很清楚,傍晚她就準備回家了,哪來的忙可幫呢?縱然知道外婆說的是謊,我仍默默地停住腳步,凝視著她漸行漸遠的背影。稍 後,我暗自溜向田裡,就在喊出「阿嬤」二字前,我愣住了,真的愣住了。她穿梭在綠意盎然的稻田裡,用溫暖的手,仔細地將一株一株的稻穗捧在手心檢查,以慈
母的心,期望著每一株稻穗飽滿、美麗。綠田包圍著外婆,就像被一隻翠綠的大手捧著,美麗的身影關愛著每株稻,她始終用虔誠的心守護著這片土地。
□□ 微風習習吹拂著大地,吹起了蒲公英,帶著羽翅的小籽在我面前飄動,層層綠浪,飄飄白籽煞是美麗。倏地,時光倒流,眼前之景頓時變成黑白電影,幻影般地倒帶
播放外婆在田裡的歲月,似乎每一景都是用汗珠譜成悠揚的樂章,要我們聆聽綠稻跳躍的音符。這一刻美景撼動人心,這一刻聲音扣人心弦,因為每一景、每一曲都 有外婆的辛勤與身影。我幾乎不敢想像,一輩子這樣照顧無聲無息的稻子卻毫無怨言,因為無微不至的關愛,稻子總是垂穗低頭感謝她的栽培。我不曾聽到稻子的話
語,但我知道外婆早有一套與它們共通的語言,稻子只顧默默的回饋外婆的辛勞。
□□又是一陣薰風吹拂,拂動田裡的稻,稻彎著腰,像是在和外婆說謝謝,而外婆也彎著腰,輕輕的與它們對談。每當想起這一幕,心中總是激昂,總是澎湃,因為那一刻,真美;那片田,真美;那身影,更美。
6級分作文範例:我看追星族
我看追星族
□□ 「啊!」又是一陣迸發著爛漫花瓣的笑聲,此起彼落的縈繞在教室中。每天一早,班上總會有一群死心塌地的少女們,對著報紙上那個微笑的男孩又親又叫的,正值
青春年華的追星族們,總是特別瘋狂。有人被偶像那股淡愁似的笑容深深吸引為他痴狂;有人在偶像低迴繚繞的嗓音中無法自己;也有人為仰慕者做事的那股熱情和 拼勁而著迷不已。理由總是說不盡的,唯一相同的,或許是提及自己心中偶像時,眼神所迸發的神采吧!
□□ 說到偶像,每人或多或少都有幾個讓人心怡愛慕的偶像。對我而言,我最喜歡的偶像便是張曼娟。提及張曼娟我身旁許多朋友都怔住了眼,對她們而言,偶像,無非
就是一些在舞台上活躍的藝人或是運動明星,而不是一個作家。記得在國一的時候,因緣際會的拜讀了張曼娟的《緣起不滅》一書而成為了她的書迷。每一次當我細 細地品嘗她的著作時,總會給我一種不一樣的啟發和感動,像首動人的樂章,字字像跳躍的音符滴入我的心間。那是一種難以用文字形容的微妙感受,也從此開啟了
我對張曼娟的追星之途。我收藏了所有她的書籍,並將每一本書的內容一而再再而三的細細品味;我仔細觀察她文字間的魔力,逐一字句把書中的文句記憶下來;我 更認真地走訪所有她曾到過的地點,想從中和她尋得相同的悸動;我也如同許許多多的追星族一般,花了兩、三個小時漫長的等候,只為了要見心目中的偶像——張
曼娟一眼。那段青春歲月是瘋狂的,卻讓我樂此不疲,這就是那時供應我小小年紀的精神糧食,或許只是那種對偶像強烈的欣賞之情吧!隨著歲月的流逝,那一種為 夢想燃燒出的熱情,似乎也在時間的覆埋下,逐漸烏有了。
□□ 看著身旁千千萬萬個拜倒在偶像光環下的追星族們,我卻不免替它們擔心。我能體會那種在心中洶洶湧動的激情,也能感受那種想為自己心目中偶像追隨一生的夢
想,但夢想回歸夢想,在一陣激情過後,帶給你的,是成長?是新的目標?是新的態度?或純粹是一種無謂的精神奉獻?甚而只是一種無形的錢財浪費?這或許才是 追星族們,在熱情與尖叫聲中,首要面對省思的吧!
□□追星,不全然是件壞事,我甚至很羨慕那些追星的人,對自己的生活和偶像所抱持的熱情與夢想。但如果過於盲目的追星模式或太過瘋狂的舉止,便失去了追星的意義。追星,不僅僅是追逐遙遠的那顆星,更是對自己的生活,許下另一個閃亮的未來。
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