2011年7月8日 星期五

標點符號

標點符號:
正確地使用標點符號,為作文必備條件。用錯符號,就像說話表錯情,會引起誤解。將標點符號正確運用於文句上,讀起來順當流暢,有加分效果。

標點
符號
名 稱
特色 與 範例
、
頓號
用在平列連用的「同類」單字、詞語之間,表停頓。
例如:指南針、紙、印刷術、火藥都是中國人發明的。
例如:古人把筆、墨、紙、硯合稱為文房四寶。
例如:國文、英文、數學是我最有把握的科目。
;
分號
比較長的一句話,有時由兩句或兩句以上的分句組成的。分號就是用在分句的後面。
用來標明「並列」或「對比」的分句(排比句型必使用)。
例如:男孩子的優點是刻苦耐勞,敢作敢為;女孩子的優點是謹慎細心,絕不魯莽。
例如:生活的目的,在增進人類全體的生活;生命的意義,在創造宇宙繼起之生命。
例如:禮、義,治人之大法;廉、恥,立人之大節。
:
冒號
用來標明「總起下文」或「提出引語」(常用在「某某人說」之後,並和引號配合)及「舉例說明」之處。
例如:你們要知道:任何新事物都不會憑空出現,都是有來源、有過程的。(總起下文)
例如:孟子曰:「人不可以無恥。無恥之恥,無恥矣。」(提出引語)
例如:爸爸從國外帶回來許多東西例如:玩具啦、衣服啦、吃的啦,甚麼都有。(舉例說明)
——
破折號
表示底下有個注意的部分,用來標明語意轉變、聲音延續、時空起迄。
例如:猴子就是猴子,和人間少了些「組織化的噪音」——語言。(夾注說明)
例如:這是父親送給我的書——剛出版的哈利波特。(夾注說明)
例如:今天天氣很冷——你甚麼時候出國。(語意忽然轉變)
例如:噹——噹——噹——,下課了。(聲音的延續)
例如:中部橫貫公路從西部到東部(臺中——花蓮)的交通方便多了。(空間的起迄)
例如:石門水庫一共花了八年(民國四十五年——五十三年)才興建完成。(時間的起迄)
……
刪節號
用來表示節略原文,或語氣沒有完結。(刪節號的用途有時差不多等於「等」或「等等」的意思)
(「刪節號」和「等等」不可同時使用)
例如:我曾經到過香港、印尼、馬來西亞、日本……去旅行。
例如:在百貨公司裏可以買到罐頭食品、文具、衣服、化妝品……。
例如:在百貨公司裏可以買到罐頭食品、文具、衣服、化妝品等等。
!
驚嘆號
用來表示強烈的感情,如興奮、堅定、憤怒、嘆息、驚奇、請求、命令等。(驚嘆號只能用在句子的後面,而不能用在句子停頓的地方)
例如:哇,我終於考上了!(興奮)
例如:這件工作,只許成功,不許失敗!(堅定)
例如:這種忘恩負義的人,我恨不得揍他一頓!(憤怒)
例如:唉,我們還有甚麼辦法呢!(嘆息)
例如:甚麼,台南下雪了!(驚奇)
例如:你就做做好人,幫個忙吧!(請求)
例如:不許胡鬧!(命令,)
( )
夾注號
用來表示說明或解釋的,有時也做補充說明使用。
文章中有些字眼為了使讀的人能夠明白,必要加以注釋則用夾注號。
例如:歹竹出好筍,好竹出龜崙(指「歹筍」):指家庭教育的重要。
例如:東漢 建安二十二年(西元二一七年)曹丕立為魏王太子。
例如:英國詩人庫柏(William Cowper 1731~1800)說的好:吵鬧的人總是理直氣壯。

「寫作測驗」文體概說

「寫作測驗」文體概說:

記敘文

記述,訴說ㄧ些事情,記述偏重靜態描寫,介紹事物的狀態。

敘述,敘說事物隨著時間變動的發展,穿插介紹人事物。

論說文

講道理,辨是非。以理服人,可能是評論,也可以是說明,主軸在講理,把道理說清楚使人認同。

寫作論說文要點:

用「是非(正反)法」的句子組成骨幹。

為這個「是非(正反)」問題找證據並理性論述。

準備一個相關的小故事。

準備一兩位聖哲或權威者的名言佳句引證。

文章中要正、反兩面說理、推敲。

運用成語、描寫、比喻的方式美化文句並增強說服力。

抒情文

將生活週遭所見所聞與環境的影響,利用文字說情激發情感,將感觸記錄下來,以情感寄託的方式感染別人。

應用文

日常生活中實際使用到的文體,例如寫信(稱謂、適當用詞、提稱語、問候語、啟封詞)、柬帖(人物對象、正確用詞)、公文(依規定格式)、自傳(介紹自己的特點)等。

9.名言佳句...與學習有關

與「學習」有關的名言佳句
出處
書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟。
韓愈
無一事而不學,無一時而不學,無一處而不學。
朱熹
玉不琢不成器,人不學不知道。
禮記
及時當勉勵,歲月不待人。
陶潛
業精於勤,荒於嬉;行成於思,毀於隨。
韓愈
知之者,不如好之者,好之者,不如樂之者。
孔子
學貴乎疑,大疑則大進,小疑則小進。
陳白沙
好書不厭百回讀,熟讀深思子自知。
蘇軾
非學無以致疑,非問無以廣識。
劉開
工欲善其事,必先利其器。
孔子
知識的基礎,必須建立在閱讀上面。
約翰生
天才是百分之一的靈感,和百分之九十九的血汗造成的。
愛迪生
精神愈用愈出,智慧愈用愈明。
曾國藩
腹有詩書氣自華。
蘇軾
學海無涯,勤是岸;青雲有路,志為梯。
俗諺
讀書破萬卷,下筆如有神。
杜甫
士人讀書,第一要有志,第二要有識,第三要有恆。
曾國藩
貧者因書而富,富者因書而貴。
佚名
學而不思則罔,思而不學則殆。
孔子
日知其所亡,月無忘其所能。
子夏
問渠哪得清如許?唯有源頭活水來。
朱熹
涵養須用敬,進學在致知。
程頤
非學無以廣才,非志無以成學。
諸葛亮
三更燈火五更雞,正是男兒讀書時。
顏真卿
勿謂今日不學而有來日,勿謂今年不學而有來年。
朱熹
學問如逆水行舟,不進則退。
左宗棠
讀書之法,貴於循序致精;致精之本,則在居敬持志。
朱熹
學問之功,貴乎循序漸進,經久不輟。
梁啟超