作文例句:與「學習」有關的名言佳句

作文例句:與「學習」有關的名言佳句

名言佳句	出處
書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。	韓愈
無一事而不學，無一時而不學，無一處而不學。	朱熹
玉不琢不成器，人不學不知道。	禮記
及時當勉勵，歲月不待人。	陶潛
業精於勤，荒於嬉；行成於思，毀於隨。	韓愈
知之者不如好之者，好知者不如樂之者。	孔子
學貴乎疑，大疑則大進，小疑則小進。	陳白沙
好書不厭百回讀，熟讀深思子自知。	蘇軾
非學無以致疑，非問無以廣識。	劉開
工欲善其事，必先利其器。	孔子
知識的基礎，必須建立在閱讀上面。	約翰生
天才是百分之一的靈感，和百分之九十九的血汗造成的。	愛迪生
精神愈用愈出，智慧愈用愈明。	曾國藩
腹有詩書氣自華。	蘇軾
學海無涯，勤是岸；青雲有路，志為梯。	俗諺
讀書破萬卷，下筆如有神。	杜甫
士人讀書，第一要有志，第二要有識，第三要有恆。	曾國藩
貧者因書而富，富者因書而貴。	佚名
學而不思則罔，思而不學則殆。	孔子
日知其所亡，月無忘其所能。	子夏
問渠哪得清如許？唯有源頭活水來。	朱熹
涵養須用敬，進學在致知。	程頤
非學無以廣才，非志無以成學。	諸葛亮
三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。	顏真卿
勿謂今日不學而有來日，勿謂今年不學而有來年。	朱熹
學問如逆水行舟，不進則退。	左宗棠
讀書之法，貴於循序致精；致精之本，則在居敬持志。	朱熹
學問之功，貴乎循序漸進，經久不輟。	梁啟超

活用作文（排比句／對偶句／勵志句）

活用作文（排比句／對偶句／勵志句）：

操千曲而後曉聲，觀千劍而後識器。

再好的人才若是沒有發揮的機會，也只是匣中的寶劍，無從讓人見識到它的鋒芒。

對沒有實力的人來說，機會猶如掌中的鰻魚，手到擒來也無力抓牢。

實力是靠努力累積而來的，毅力是靠恆心支撐而成的。

身世是上天註定的，但努力是無法世襲的。

沒有人能夠靠自己的意志，來改變時光的流逝；但是我們可以藉由堅定的毅力，去增進時間的使用效率。

人一能之，己百之；人十能之，己千之。果能此道矣，雖愚必明，雖柔必強。

一帆風順的人生，就失去了追求突破和進步的動力。

靜海造就不出好水手，平世造就不出真英雄。（生於憂患，死於安樂。）

力爭上游才是我們雪恥的最好方法，自我毀滅只是加深自己無計可施的恥辱。

「一分耕耘，一分收穫」收穫是繼續不斷耕耘的結果。

蹞步而不休，跛鱉千里…一進一退，一左一右，六驥不致。

世界上有很多的事情，都可以由別人代做，但是「做人」這件事，卻必須由自己親身實踐，才能立身不墜。

一日之所需，百工斯為備。

泰山不讓土壤，故能成其大；河海不擇細流，故能就其深。

地之穢者多生物，水之清者常無魚。

說一丈不如行一尺，知之深不如行之著。

與其臨淵羨魚，不如退而結網。

人為善，福雖未至，禍已遠離；人為惡，禍雖未至，福已遠離。 （勿以惡小而為之，勿以善小而不為。）

道雖邇，不行不至；事雖小，不為不成。

河水要經過撞擊岩石的痛楚才能流向寬廣的大海。鐵杵要經過不斷磨礪的鍛鍊才能成為細緻的繡針。

生命的意義在於廣度而不是長度。

屋寬不如心寬，路遠莫如志遠。

作文範例_面對未來，我應該具備的能力

面對未來，我應該具備的能力

□□揚起帆航向未來，面對未來的風雨，一路上的波濤洶湧，我不畏懼！乘載著父母的期待如一艘航向那大千世界的方舟，夢想也漸漸展翅蒼穹，未來，等著我化為絢麗的彩霞！

□□面對未來，我應該具備想像力。

□□「想樣力是你的超能力」，這是大家都耳熟能詳的廣告臺詞，是的，擁有了想像力，盡情揮灑那七彩的想像，豐富人生，懷著一顆赤子之心，點綴屬於我的那片蔚穹，想像力帶我飛翔，劃破世俗的氤氳，以滿懷想像力的角度眺望世界，我看見了不同凡響的勻稱美；聽見了那點點雨滴譜出的交響樂；嗅到了那綻放在幽谷的芬芳，在世人眼中的平凡事物，我用想像力將它昇華成鐫刻奧妙的寶石。

□□想像力是我此刻缺乏的，被課業的巨輪推磨，想像力逐漸式微，那一滴晨露的美，那一隅角落醞藏的真理，我都看不見，無法去想像它能蛻變成什麼，那份童年寄託在畫紙的想像力，黯然無光，被世俗的迷霧給團團罩住；被壓力交織成的巨牆給囚困在桎梧；被這路上的坎坷給震懾的殘破在地，整個人渾渾噩噩地航向那看 不見光彩的未來，倏地，猛然踩到一張淡黃的圖畫紙，正以為那是徘徊在桌上的考卷時，拾起一看，我瞥見了光彩，那是變化萬千的想像力啊！想像力，頓時不經意 地被自己重新輸入電腦中，整個人脫胎換骨似地輕飄飄，壓力不再，眼簾浮漾著光彩，一抹笑靨懸在心弦上。

□□處在這競爭激烈的世界，論認真，大家無不挑燈夜戰，論努力，大家無不兢兢業業，想脫穎而出，要憑想像力！若能比別人多想出新穎的點子，你就能成功， 在大家仍絞盡腦汁，毫無頭緒之際，及時靈感乍現，你就能成功，比別人先踏出一步，想像力是無價之寶，揮舞它彷彿展開翅膀，越過重山峻嶺，早一步先機望見明日的曙光。

□□面對未來，我懷著兒時的藍圖，同時也攜著童年的想像力，我不怕一路上的風吹雨打，我只怕我失去了想像力，想像力是我的超能力，引領我邁向未來，看見這世界的真善美，迎接未來的曙光。