詹明倫老師國文科_作文考題演練_寫作提示（要求自己50~60分鐘內寫完一篇）
作文題目：「用人才」
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科技發展日新月異，唯有創新才能舉足輕重於業界，才能歷久不衰。人才能集思廣義、推陳出新，研發創意，新世紀科技才能不斷蓬勃發展。
「科技始終來自人性」，以人為出發讓科技產品更有價值。人盡其才、各盡其用，是當今高科技公司奉為圭臬的指標。請從教育、科技、企業、國家等角度，以「用人才」為題，闡述你的看法。
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寫作提示
第一段：是什麼？說明什麼是人才，「大匠無棄材」的定義。
韓愈詩：「大匠無棄材，尋尺各有施」。在手藝高超的匠人手中沒有可拋棄的材料，無論大材小材都會各有用處。
以企業來說：大匠，比喻有能力者，就像公司的總裁；尋，八尺，比喻大材，就像公司的主管；尺，十寸，比喻小材，就像公司的技術人員、工友。各有其材，職有專司，只要位置適當，人人皆是可用大材。教育單位、科技公司亦是如此用人之道。
第二段：為甚麼？為甚麼要「尋尺各有施」？為甚麼要「因材適任」？
主事者要有慧眼識英雄的能力：例如：美國蘋果公司「賈伯斯」、鴻海總裁「郭台銘先生」、宏達電總裁「王雪紅女士」、台機電總裁「張忠謀先生」等等。如果能寫出其他類似更好的事例更佳。
古代事例：管仲忠心報主，齊桓公盡棄前嫌舉用他；張良圯橋進履，黃石公倨傲鮮腆無禮挫折他；孔明具軍事、政治的長才，劉備三顧茅廬敦請為相；風塵三俠李靖英華發外，紅拂女慧眼私奔英雄。
「知人善用，用人得法」也是領導藝術，例如：孟子曰：「舜發於畎畝之中，傅說舉於版築之間，膠鬲舉於魚鹽之中，管夷吾舉於士，孫叔敖舉於海，百里奚舉於市。」都是英主不分貧賤地位，唯才是用，舉用賢才成就自己的典範。
第三段：怎麼做？如何廣納人才？如何用人才？
韓愈名句：「世有伯樂，然後有千里馬。」懂得鑑別有才者的人，才是千里馬的大幸，也是成就自己的絕佳利器。
不能「知人善任」、不會「因材適任」絕非大匠。主事者應廣納賢才，必得裨補闕漏，有所廣益。
《荀子‧勸學》：「物類之起，必有所始；榮辱之來，必象其德。」禍福之至，必有其因。國家衰敗、政權垮台、公司倒閉，究其原因皆是不能善待有用之材，人才出走，如此內自虛而外樹怨，如同「藉寇兵而齎盜糧」，倒持太阿非明智大匠之舉，絕非國家之幸，公司之福。
李斯〈諫逐客書〉：「泰山不讓土壤，故能成其大；河海不擇細流，故能就其深。」即是勸諭秦王有容乃大，善用客卿人才的名言。秦王政明智任用李斯長才兼併六國終成大業。
第四段：結論
用人之道在於用人之長，容人之短，不求完人，但求能識人。
人各有優缺點，盡其所能，人盡其才，上位者適當的下放職責，讓人才各司其職才是要務。
古代宰相主司調鼎鼐之職，重協調配合，不必事必躬親，只要用人得宜，人才適任，即可成大謀。
主事者、公司主管、國家領導人要秉持「大匠不斲，大庖不豆」，不欲小察，不欲小智的精神，不代下職，如此定可成事有餘，其端在如何用人。
